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2025-04-05 23:31 点击：65“茶艺演示中茶汤质量的控制技术” 讲座开课啦！
为深入推动中华优秀传统文化进校园，进一步帮助茶艺爱好者掌握稳定茶汤品质的核心技巧，提升茶艺之韵味，使技艺展现更添雅致，4月2日上午，茶艺社在匠心圆茶艺室举办“茶艺演示中茶汤质量的控制技术”讲座。此次讲座特别邀请一级评茶师，福建省技术能手，人社部职业技能等级考试高级考评员，茶行业各类...阅读全文>> -
2025-04-02 23:57 点击：53工艺美术系开展“安全无小事，反诈正当时”周末晚点名活动
为深化校园安全责任意识，筑牢学生思想防线，2025年3月30日晚，工艺美术系在信息楼中103（学术报告厅）召开了“安全无小事，反诈正当时”周末晚点名活动。本次活动由辅导员陈静主持，2024级全体同学参加。活动开始，各副班长严格执行点名工作，逐一确认班级成员的到校情况，确保同学们的安全返校。&nbs...阅读全文>> -
2025-04-02 23:54 点击：43湄言青语——聆听先烈故事，铸就青年担当座谈会
为传承红色基因，让青春与信仰同频共振，工艺美术系于3月28日在工艺楼403党员活动室举办“聆听先烈故事，铸就青年担当”主题座谈会。院团委书记吴凡、工艺美术系党总支书记林建洪特邀出席。师生们齐聚一堂，通过分享先烈事迹，共同感悟信仰力量，畅谈青年使命。先烈事迹：永不褪色的精神丰碑5名青年学...阅读全文>> -
2025-03-28 23:25 点击：34工艺美术系开展“福籽同心爱中华，共筑民族一家亲”主题班团会2025年3月上旬，工艺美术系以班级为单位组织开展了“福籽同心爱中华，共筑民族一家亲”的主题班团会。此次班团会旨在深化同学们对“中华民族共同体意识”的理解，加深青年学子对民族团结重要性的认识。 班会中，老师们深刻阐述了铸牢中华民族共同体意识对于推动中华民族伟大复兴的重要意义。从铸牢中华民族共同体的概念及其重要性，以及新时代大学生如何积极投身中华民族共同体建设展开讲解，通过以生动的案例，鼓励同学们将个人发展与国家发展紧密结合起来，争做有理想
2025年3月上旬，工艺美术系以班级为单位组织开展了“福籽同心爱中华，共筑民族一家亲”的主题班团会。此次班团会旨在深化同学们对“中华民族共同体意识”的理解，加深青年学子对民族团结重要性的认识。班会中，老师们深刻阐述了铸牢中华民族共同体意识对于推动中华民族伟大复兴的重要意义。从铸牢中华...阅读全文>> -
2025-03-28 23:16 点击：54茗创艺境，香满湄园 —2025年第四届校园创新茶艺比赛成功举行
2025年3月26日下午，“茗创艺境·香满湄园”第四届校园创新茶艺比赛在湄洲湾职业技术学院图书馆党建馆隆重举行。由共青团湄洲湾职业技术学院委员会主办，茶艺社与工艺美术系分团委联合承办，JIASH摄影社倾情协办。出席本次活动的嘉宾有学院党委副书记林新钊，工艺美术系党总支书记林建洪，茶艺社指导老...阅读全文>> -
2025-03-28 23:07 点击：41“一站式”学生社区|国家资助，助你飞翔
“知识改变命运，教育成就未来。”为了让同学们更深入了解国家资助政策，增强对国家关怀的感恩之情，2025年3月，工艺美术系开展“一站式”学生社区暨“国家资助，助你飞翔”资助政策主题教育系列活动。资助政策进班级，护航学子求学路为全面落实国家学生资助政策，切实保障家庭经济困难学生安心...阅读全文>> -
2025-03-23 23:27 点击：42“事务共管，成长同行” ——工艺美术系开展周末晚点名活动为强化学生日常管理，提升安全意识，推动学风班风建设，3月23日晚，工艺美术系在信息楼南106开展以“大学生日常事务管理”为主题的周末晚点名活动，活动由辅导员林亚婷主持。 活动伊始，各班班长严格执行点名，确保每位同学周末返校安全无误。 在学业指导环节，全体师生一同学习学院的学分制度、选课流程及补考重修等规定。林亚婷老师结合往届学生真实案例，提醒学生合理规划课程，避免学业问题影响毕业。同时，分享学习方法与时间管理技巧，鼓励学生积极参与学术活动与
为强化学生日常管理，提升安全意识，推动学风班风建设，3月23日晚，工艺美术系在信息楼南106开展以“大学生日常事务管理”为主题的周末晚点名活动，活动由辅导员林亚婷主持。活动伊始，各班班长严格执行点名，确保每位同学周末返校安全无误。在学业指导环节，全体师生一同学习学院的学分制度、选课流程...阅读全文>> -
2025-02-23 0:09 点击：50启航新学期·奋进新征程——工艺美术系周末晚点名主题班会顺利召开
为帮助2024级学生明确新学期目标、强化安全意识、激发成长动力，2月23日晚，工艺美术系辅导员林丽芬老师组织全体学生召开“启航新学期·奋进新征程”周末晚点名主题班会。班会围绕综合素质测评细则解读、安全主题教育、学业与竞赛动员三个要点展开，通过政策宣讲和互动交流，引导学生以积极姿态迎接新学...阅读全文>>