内容摘要： 为促进学生间深度交流、助力自我认知提升，12月上旬，工艺美术系组织开展“心理小游戏，健康我负责”主题班会，全体学生通过参与“猜猜我是谁”心理游戏，在轻松氛围中收获成长。本次班会旨在深度破冰、引导学生从他人视角认识自我、提升观察发掘他人优点的能力。游戏流程为学生匿名写下个人关键词，经收集打乱分发后，参与者宣读关键词并猜测主人身份，被猜中的学生揭晓答案。随着谜底逐一揭开，现场笑声不断。同学们纷纷表示，此次班会的意义，远不止于一场热闹的游戏，更像是一次心与心的联结、一次自我与集体的双向奔赴。愿每一位同学都能在这个充满包容与活力的集体里，成为更闪耀的自己，也让整个集体在携手同行中，绽放出更亮眼的光彩。